REFLEXIÓN :
de los vídeos...
La educación que se presenta hoy en día, está llena de dificultades tanto
para los docentes como para los alumnos. Lo que significa, que nos vemos en un grave
estancamiento del conocimiento.
Diariamente en las escuelas los jóvenes están muy cansados de sentarse
horas en una silla y copiar temas extenuantes, que a la larga, ni siquiera serán
recordados del todo por los alumnos, y es que la educación supuestamente “moderna”
que nos dan, realmente no ha pasado por un proceso (muy necesario) de evolución;
ya que prácticamente ha sido la misma metodología de hace más de cien años, solo
que se le agrega la aplicación de la tecnología; pero incluso con la
disponibilidad de esta, el sistema educativo no ha sido capaz de dar ese paso
hacia una educación eficiente. Esto ocurre más que todo por la falta de comprensión
hacia los alumnos, porque, al parecer, el sistema educativo no se a percatado
de que los estudiantes de la actualidad son interactivos, críticos, inquietos, espontáneos,
resueltos, hábiles con todo lo relacionado a las TIC, y más complicados de
controlar y motivar. Por ello, le educación debe ahora adaptarse a la nueva generación
de jóvenes, para así poder brindarles una verdadera educación, donde los
alumnos puedan sacar provecho de todo aquello que fue enseñado en la institución. Es de suma importancia resaltar, que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son grandes influencias para el desarrollo del futuro de los jóvenes, ya que pose toda la información necesaria para incentivarlos en las profesiones que quieran ejercer.
Por otra parte, los docentes también se ven afectados por la ineficiencia
de la educación; teniendo muchos obstáculos en su vocación, como la era del
Internet, donde se aprecia una sociedad totalmente tecno-globalizada; tienen el
reto constante de lidiar con los padres de familia y sus alumnos; están encadenados
a un sistema educativo que impone las temáticas e incluso los horarios en las instituciones,
lo que limita en extremo al docente, ya que no puede implementar nuevas técnicas,
temas o metodologías para sus clases. Además, están presionados diariamente por
la sociedad, gracias a las demandas o estereotipos de lo que debe ser un
profesor; entonces es allí donde la sociedad pide que los docentes sean idóneos,
cultos y que “fomenten el cambio”. Esto último, es en donde más quedan
afectados los maestros, ya que, por un lado, la gente les pide el cambio, pero
el sistema educativo le impone ciertas reglas que limitan esa dicha finalidad
de fomentar el cambio.
Y eso no es todo, además, se pide de los docentes, que sean profesionales comprometidos,
interdisciplinados, innovadores, investigadores, integradores, personas que
generen impacto en la vida de los estudiantes; y que sean capaces de actualizar
sus conocimientos constantemente. Dicho de otro modo, los profesores tienen una
carga muy pesada en lo que concierne a la sociedad; pero incluso hoy en día, las
personas culpan siempre a los maestros por sus métodos de aprendizaje, cuando en
realidad deberían reclamarle es a el ineficaz sistema de educación.
En pocas palabras, la educación actual debe pasar por una verdadera
transformación, que tenga en cuenta las nuevas generaciones y las
revolucionarias metodologías o ideas de los profesores; donde los los docentes, puedan integrarse en el conocimiento de manera adecuada, y que los alumnos pueden vivir experiencias con múltiples aprendizajes necesarios para la vida (como los proyectos de investigación del colegio San Marcos), para así poder crear una sociedad llena de personas cultas y apasionadas por el
estudio.
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